目的：

• 針學學習意願較低、學習成效較不佳的孩子，開設輔導課程，提昇學習成效。

作法：

• 針對同學覺得較困難課程開設輔導課程。

• 採用小班教學，增加學生的學習成效。

目的：

• 一日之計在於晨，養成學生在早自習就準備好學習的態度。

• 學生準時到校早自習，可提升第一堂課的到課率及學習成效。

• 長期的國、英課程，提昇學生中英文程度。

• 配合二技統測考國文、英文，增加進入國立二技的機會。

作法：

英文

• 科上老師親自錄製的數位教材，著重在專業單字的英語發音，單字的選擇為專業科目常會見到的字彙。

國文

• 教材為二技常考的文選，但依賞析的角度給同學做多元的分析及欣賞，由科上老師親自授課。

• 目標除了普遍提升同學國文能力外，也配合測驗題，為升學二技做準備。

• 為確保學習成效，每學期規劃國、英文會考驗收成果。

目的：

• 為了不讓孩子在空堂時間沒有妥善利用，虛渡時間，導師必須在週間空堂時妥善安排，讓學生在課堂也可以好好學習

作法：

• 導師提出空堂利用計畫。

• 導師依科規劃證照進行班級證照輔導，並提出輔考結果。

目的：

• 每一個孩子都是一獨立個體，都有不同的特質，以及不同的家長期望。

• 我們針對家長提出孩子的特性，個別化輔導孩子，希望能有最佳的輔導效果。

作法：前往實際互動頁面

• 針對孩子特性請家長提出現在需要什麼協助，及對孩子未來的期望。

• 科上全力針對孩子的特性全力輔導孩子。